easeobbseo.netlify.com

Dalam menyusun proposal penelitian pendidikan agama, pasti seorang mahasiswa akan membutuhkan banyak referensi. Referensi sangat dibutuhkan dalam menyusun dan membuat proposal penelitian pendidikan agama. Hal ini dikarenakan dengan membaca referensi maka kita dapat mengetahui dasar teori yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian kita dan juga berfungsi sebagai teori pendukung untuk penelitian terdahulu. Oleh sebab itu, kami IDTesis.com menyediakan berbagai referensi mengenai proposal penelitian pendidikan agama. Terdapat puluhan daftar judul yang kami sediakan di katalog idtesis.com. Tema yang kami sajikan pun bermacam-macam, mulai dari akhlak siswa, penerapan pembelajaran agama disekolah hingga penilaian pendidikan agama. Masalah yang sering diteliti oleh mahasiswa fakultas pendidikan agama adalah mengenai akhlak peserta didik.

1. Contoh Skripsi Pai Kuantitatif
2. Contoh Proposal Skripsi Pai Kuantitatif
3. Contoh Skripsi Penelitian Kuantitatif

EFEKTIFITAS STRATEGI GUIDED NOTE TAKING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF BIDANG STUDI FIQIH SISWA KELAS VIII SMP ____________ 48. KUALITAS PROSES PENDIDIKAN TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN SISWA 49. ANALISIS VALIDITAS DAN RELIABILITAS BUTIR SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SLTPN ____________ 50. EFEKTIFITAS TEORI SUCCESSFUL INTELLIGENCE DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI DI SDN ____________ 51.

PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN AL QUR`AN DI MA’HAD ____________ 15. IMPLEMENTASI METODE TEAM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS 6 DI SDN ____________ 16.

Namun semua upaya dilakukan sekolah itu, sedikitpun tak membekas pada mereka, karena pada kenyataannya kasus-kasus kenakalan pelajar ini hampir setiap hari muncul di media. Dari meluasnya masalah penyimpangan akhlak mulia di kalangan siswa tersebut, maka menarik banyak mahasiswa untuk menganalisis gejala penyebab terjadinya penyimpangan akhlak tersebut. Dari berbagai studi yang pernah dilakukan, banyak mahasiswa yang berpendapat bahwa menganalisis akhlak siswa ini sangat menarik karena dengan meneliti akhlak siswa maka kita dapat mengetahui seberapa besar perubahan yang terjadi di era jaman globalisasi dan kita dapat ikut dalam membantu meningkatkan akhlak mulia pada siswa.

Metode mengajar merupakan alat untuk menggerakkan anak agar dapat memanaki bahan anakan. Guru akan bisa menggerakkan anak dengan baik jika metode mengajar yang digunakan sesuai dengan tingkat perkembangan anak, baik secara berkelompok maupun secara individual. Dalam mengajar, guru tidak perlu memaksa anak untuk bergerak dalam aktifitas belajar menurut acuan dalam metode yang digunakan. Pemaksaan tidak akan menghasilkan gerak, bahkan akan merusak perkembangan anak. Guru hendaknya mahir membangkitkan motivasi instrinsik anak.

Gambaran Manajemen Pembelajaran PAI. Kebiasaan Belajar Pada Siswa Berprestasi Di SD. Contoh Judul (skripsi) Penelitian Kualitatif, Kuantitatif. Skripsi kuantitatif adalah suatu proses penelitian ilmiah yang disusun secara sistemtatis terhadap bagian-bagian, fenomena, dan hubungan-hubungan. Skripsi pendidikan doc. Skripsi contoh doc contoh anti ini soal pai. Pendidikan skripsi skripsi berikut contoh kuantitatif. Contoh Skripsi PAI – Ada beberapa contoh skripsi PAI yang kami sajikan disini dan semuanya lengkap mulai dari bab pendahuluan hingga bab penutup disertai dengan daftar pustakanya.

Contoh Skripsi Pai Kuantitatif

Studi Komparasi PrestasiBelajar Siswa Dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang menggunakan dan tidak menggunakan strategi pembelajaran generatif di SMA ____________ 20. Pengaruh Contingent Praise terhadap motivasi belajar Qur’an Hadist di MA ____________ 21. STUDI KOMPARASI KEBERHASILAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN DAN TIDAK MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BILLBOARD RANKING DI SMA NEGERI ____________ 22. PENGARUH EVALUASI MODEL MATCHING TERHADAP PENGUKURAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ____________ 23.

KORELASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN AL-QUR'AN HADITS DI MTs ____________ 50. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BEYOND CENTER AND CIRCLE TIMES DALAM MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DI R.A ____________ 51.

What are effect packs? Effect packs add more ready-made effects to ProShow. These include additional slide styles, which instantly apply animations and designs to your slides, and transitions, which animation the way one slide changes to another. Effect Packs typically include both slide styles and transitions.StylePacks include just slide styles, and Transition Packs include just transitions. Proshow producer new effects free download. ProShow StylePack Volume 3 – without skipping a beat, ProShow StylePack Volume 3 picks up right where Volume 2 left off, featuring 25 all-new and amazing Slide Styles for ProShow Producer and ProShow Web, each one guaranteed to impress.

DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING (PEMBELAJARAN YANG DIPERCEPAT) TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN QUR’AN HADITS PADA KELAS VIII MTS ____________JOGOROTO JOMBANG 28. PARADIGMA PROGRESSIVISME DALAM PENDIDIKAN ISLAM: KONSEP MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN ISLAM LIBERAL 29. Implementasi Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Untuk Membentuk Prilaku Teladan Siswa (Studi Kasus di SMK ____________) 30. HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR ANAK KELUARGA PEMULUNG DI ____________ 31.

Sudah saatnya hal tersebut ditangani secara serius tidak hanya pihak sekolah. Melainkan orang tua dan seluruh elemen masyarakat, termasuk pihak kepolisian. Kasus-kasus kenakalan para pelajar ini, terus saja bergulir, seakan mereka bebas berbuat tanpa rasa takut. Padahal pihak sekolah sendiri sudah banyak upaya dilakukan, hingga kerjasama dengan pihak kepolian serta mendatangkan ustadz untuk memperkuat akhlak mereka.

Maka sudah sewajarnya jika seorang guru agama lebih meningkatkan perannya dalam mengkaji dan sekaligus memberikan pencerahan dengan wajah baru setiap melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan siswa. Mata pelajaran agama Islam memang identik dengan hukum Islam, karena dalam pelajaran ini mengikat dan berhubungan langsung dengan aktivitas individu sebagai seorang mukhalaf. Mata pelajaran ini memang strategis karena didalam mata pelajaran agama islam terdapat konsep-konsep dasar tentang hukum Islam yang esensial. Maka sudah selayaknya jika di-era pembelajaran sekarang ini muatan-muatan yang menjadi pokok mata pelajaran ini harus benar-benar ditanamkan sekaligus diimplementasikan dengan praktek keseharian. Free otome games. Esensi dari pokok materi agam islam itu diantaranya adalah tentang ibadah, dalam hal ini termasuk didalamnya adalah pelaksanaan shalat berjamaah. Untuk menentukan jumlah sampelnya penulis berpedoman pada kaidah yang dikemukakan oleh Arikunto “Apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.Selanjutnya jika subyeknya lebih besar dapat di ambil 10-15% atau 20-25% (1993:120).

Pembelajaran di TPQ ditekankan pada pengenalan huruf Al Qur'an dan kegemaran untuk membaca Al Qur’an. TPQ memiliki peran yang sangat besar dalam pembentukan kepribadian anak agar mereka bertaqwa kepada Allah serta berbudi luhur. Berikut ini beberapa tujuan dari pembelajaran di TPQ yaitu: 1) dapat membaca Al Qur’an dengan lancar dan benar sesuai dengan ilmu tajwid, 2) Anak hafal beberapa bacaan surat pendek, 3) Anak hafal beberapa ayat pilihan, 4) Anak hafal beberapa do’a harian, 5) Anak dapat melakukan ibadah dengan baik dan dapat berakhlak mulia dan mempunyai jiwa senang dan semangat dalam Islam. Penelitian ini diteliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Tempat penelitiannya di tingkat MI atau setara SD.

Metode mengajar merupakan alat untuk menggerakkan anak agar dapat memanaki bahan anakan. Guru akan bisa menggerakkan anak dengan baik jika metode mengajar yang digunakan sesuai dengan tingkat perkembangan anak, baik secara berkelompok maupun secara individual. Dalam mengajar, guru tidak perlu memaksa anak untuk bergerak dalam aktifitas belajar menurut acuan dalam metode yang digunakan. Pemaksaan tidak akan menghasilkan gerak, bahkan akan merusak perkembangan anak. Guru hendaknya mahir membangkitkan motivasi instrinsik anak.

Perhatian mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar. Menurut Berliner, dalam Dimyati (2009: 48) perhatian dalam pelajaran akan timbul pada siswa apabila bahan pelajaran sesuai dengan kebutuhannya. Apabila bahan pelajaran dirasa sebagai sesuatau yang dibutuhkan, diperlukan untuk belajar lebih lanjut akan diperlukan dalam kehidupan sehari-hari akan membangkitkan motovasi untuk belajar. Apabila perhatian ini tidak ada maka siswa perlu dibangkitkan perhatiannya. Disamping perhatian motovasi mempunyai peranan penting dalam kegiatan belajar. Motovasi dapat dibandingkan dengan mesin dan kemudi pada mobil ( Berliner, 1984: 372). P embelajaran kooperatif menggalakkan siswa berinteraksi secara aktif dan positif dalam kelompok.

Pendidikan bagi kehidupan manusia merupakan kebutuhan mutlak yang harus dipenuhi sepanjang hayat, tanpa pendidikan mustahil manusia dapat hidup dan berkembang sejalan dengan aspirasi (cita-cita) untuk maju, sejahtera dan bahagia menurut konsep pandangan mereka, karena pendidikanlah orang menjadi maju. Dengan ilmu pengetahuan dan teknologi orang mampu mengolah alam yang dikaruniakan Alloh SWT kepada manusia. Adpun pendidikan yang dibutuhkan bagi manusia bukan hanya pendidikan umum tetapi juga pendidikan agama terutama agama islam.

PENGARUH STRATEGI CRITICAL INCIDENT (PENGALAMAN PENTING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs. ____________ 2. KONSEP PENDIDIKAN INTEGRAL PERSPEKTIF PEMIKIRAN PENDIDIKAN MUHAMMAD NATSIR 3. KORELASI MODEL PEMBELAJARAN OUT BOUND TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN AQIDAH AKHLAK DI SD ____________ 4. PENGARUH KOMITE SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN BAKAT SISWA PADA BIDANG STUDI AL-QUR`AN HADITS DI MIN ____________ 5. PERAN GURU PAI DALAM MENANGGULANGI KEMEROSOTAN MORAL SISWA KORBAN MIRAS DI MAN ____________ 6. URGENSI AKTIVITAS KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG KONSEP DIRI PENDERITA KUSTA DI DESA ____________ 7.

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA TERHADAP DAYA SERAP SISWA PADA BIDANG STUDI PAI DI SDN ____________ 33. PERAN PANTI ASUHAN YATIM DARUL HIKMAH SURABAYA DALAM UPAYA PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MUSLIM ANAK ASUHNYA 34. PENGARUH STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR ISLAM ____________ 35. PERANAN PROGRAM STUDENTS EXCHANGE (PERTUKARAN PELAJAR) DALAM MENDUKUNG PROGRAM RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) DI SMA ____________ 36. PENGARUH METODE IBRAH MAUIZAH TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ____________ 37. HUBUNGAN AKTIVITAS MAJLIS MUALLIMIL QUR’AN DENGAN KOMPETENSI GURU TK-SD PLUS QIRAATI DI ____________ 38. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP MINAT BELAJAR S1SWA PADA MATERI PAI DI SD ____________ 39.

Contoh Proposal Skripsi Pai Kuantitatif

KORELASI PENERAPAN PERMAINAN TIC TAC TOE BERBASIS KOMPUTER DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM ____________ 32. HUBUNGAN EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DENGAN KEMAMPUAN GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MORAL KEAGAMAAN SISWA DI SMA ____________ 33. MASYARAKAT DAN MADRASAH ( STUDI TENTANG PANDANGAN MASYARAKAT TERHADAP MADRASAH DI ____________ 34. PENGARUH METODE METAFORA TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAQ KELAS IV DI MI ____________ 35. PENDIDIKAN SEKS UNTUK REMAJA DALAM PERSPEKTIF KYAI DI ____________ 36. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an melalui metode Jibril bagi santri Tanfizhul Qur’an di Pondok Pesantren ____________ 37. PENGARUH STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI FIQIH DI MTs ____________ 38.

Contoh Skripsi Penelitian Kuantitatif

Perspektif jangka panjang untuk perubahan sosial, mengidentifikasi personal atau kolektif untuk mengimplementasikan perubahan-perubahan yang diinginkan. Era reformasi yang merupakan tombak baru bagi bangsa Indonesia membuka peluang untuk mengadakan perubahan mendasar disegala bidng termasuk terbukanya peluang yang dapat dimanfaatkan untuk perempuan bagi pengembangan peranan dirinya baik dilingkungan keluarga maupun di masyarakat. Untuk itu pembangunan kualitas SDM baik melalui kegiata-kegiatan luar sekolah, misalnya organisasi pemerintahan atau non pemerintah (LSM-LSM) maupun melalui program wajib belajar sekolah 9 tahun yang semua itu merupakan kesempatan yang baik untuk masyarakat Indonesia khususnya bagi perempuan Indonesia, untuk mengembangkan potensi dirinya. Globalisasi informasi, komunikasi, transformasi, dan tekhnologi merupakan peluang yang dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung pembangunan pemberdayaan perempuan, informasi perlu dikelola secara profesional dengan mengoptimalkan penggunaan semua media yang telah tersedia.

IMPLEMENTASI SISTEM PENDIDIKAN INKLUSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI MI ____________ 9. IMPLEMENTASI METODE SKIMMING DALAM PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ____________ 10. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KUASAI DALAM MENGEFEKTIFKAN DAYA INGAT PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ____________ 11. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI ____________ 12.

PERAN PIMPINAN KOMISARIAT IKATAN PELAJAR NAHDLOTUL ULAMA – IKATAN PELAJAR PUTRI NAHDLOTUL ULAMA DALAM MENUNJANG HASIL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ____________ 6. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI ____________ 7. STIGMA MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH TENTANG AKTUALISASI MORAL PEKERJA TEATER (STUDI KASUS DI UKM ____________ 8.

Pada contoh proposal penelitian kuantitatif pendidikan kali ini mengangkat tema pemanfaatan papan bimbingan pada siswa tingkat SMU dalam memberikan layanan informasi tentang bimbingan belajar. Berikut cuplikan penelitiannya, semoga dapat memberikan gambaran untuk penelitian ilmiah di masa mendatang. Untuk mendapatkan daftar lengkap contoh skripsi pendidikan lengkap / tesis pendidikan lengkap, dalam format PDF, Ms Word, dan Hardcopy, silahkan memilih salah satu link yang tersedia berikut: Contoh Proposal dan TESIS Lengkap • • Contoh Proposal dan SKRIPSI Lengkap •, •, •, •, • •, •, • • • • (campuran) • (campuran) • (campuran) PEMANFAATAN PAPAN BIMBINGAN PADA SISWA KELAS II DI SMU NEGERI I SANDEN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2002-2003 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Berdasarkan sura keputusan menteri pendayagunaan aparatur negara nomor 26 tahun 1989 menyebutkan bahwa pekerjaan bimbingan dan konseling dengan pekerjaan mengajar yang satu sama lain berkedudukan seimbang dan sejajar.